5 элементов эффективного мышления

Книга Эдварда Бургера и Майкла Старбёрда «5 элементов эффективного мышления» (оригинальное название «The 5 Elements of Effective Thinking», на русском не издавалась) — о том, как добиваться успеха и достигать целей с помощью техник эффективного мышления.

Авторы книги убеждены, что каждый из нас может научиться стратегиям мышления для творческого решения сложных задач. В этом конспекте мы расскажем о ключевых идеях книги «5 элементов эффективного мышления».

Ключ к успеху в любой сфере деятельности, будь то бизнес, наука, образование, даже личные отношения — в эффективном мышлении и умении наилучшим образом решать жизненные задачи.

Но что значить думать эффективно?

Это значит находить лучшие решения, предлагать самые интересные идеи, понимать и решать сложные задачи, находить в процессе скрытые возможности и использовать их.

Эффективное мышление — это не дар и не талант, а приобретаемый с практикой навык. Принципам эффективного мышления можно обучиться, даже если сейчас ваше мышление трудно назвать эффективным.

Книга состоит из пяти разделов. Эти разделы названы по имени элементов, из которых, по представлениям античных философов, состояла Вселенная:

  1. Земля. Изучайте основы максимально глубоко.
  2. Огонь. Совершайте ошибки.
  3. Воздух. Задавайте вопросы.
  4. Вода. Погружайтесь в поток идей.
  5. Элемент-квинтэссенция. Примите перемены и постоянно совершенствуйтесь.

Как освоить пять элементов эффективного мышления? У авторов есть несколько важных идей.

Глубоко постигайте основы

Одна из самых частых ошибок в обучении — заучивать разрозненные факты, вместо того чтобы посвятить время глубокому пониманию основ и закономерностей. Когда перед вами стоит задача что-либо выучить, изучите основы максимально глубоко. Когда вы занимаетесь фортепиано, то, вместо того, чтобы заучивать движения пальцев, учитесь слышать каждую ноту и понимать структуру произведения. Если вы хотите научиться плавать, вам нужно не пытаться повторить движения спортсменов, а максимум усилий направить на то, чтобы научиться правильно дышать, ведь правильное дыхание — это основа плавания. Если вы изучаете военную историю, не начинайте с заучивания каких-то разрозненных фактов вроде того, кто был военачальником или как расположились войска противников. Изучите контекст и смысл — борьбу каких социальных и политических сил представлял собой военный конфликт. Вместо того чтобы полагаться на сиюминутные впечатления и эмоции, вы можете гораздо глубже изучить событие, чтобы сформировать своё обоснованное мнение о нём.

То что вы хорошо понимаете, вы и делаете лучше. С таким подходом вы установите для себя более высокие стандарты мышления, которые помогут гораздо глубже понимать окружающий мир и эффективнее действовать в нем.

Что же значит глубокое понимание? Как отмечают авторы, им часто приходится слышать от студентов — «я знаю, но не могу обьяснить». На что они могут лишь ответить — «если вы не можете объяснить, значит вы не знаете».

Постоянно совершенствуйте свои навыки и знания о фундаментальных и простых понятиях. Одного раза для глубоко понимания не достаточно.

Чтобы решать сложные проблемы, научитесь хорошо решать простые

Многие самые сложные, тонкие и глубокие идеи появляются, когда человек ясно видит и осознаёт свой простой повседневный опыт.

Законы, которые управляют движениями планет, были открыты, когда Ньютон увидел падающее яблоко. В самом простом и привычном содержатся секреты сложных и неизвестных явлений.

Как отмечают авторы, великие ученые, творцы и мыслители, не хватаются сразу за решение трудных глобальных проблем. Когда они сталкиваются с непростой задачей, они сразу и разумно признают свое поражение. Они понимают, что нет смысла тратить энергию и тщетно бороться с огромными сложностями, когда, вместо этого, они могут эффективно решать более простые задачи, которые научат их, как преодолеть глобальную проблему.

Чтобы хорошо освоить любую тему и найти новое решение или идею, нужно постоянно возвращаться к основам. Когда после изучения сложной темы, вы оглянетесь назад, то её основы покажутся вам намного проще. Однако, в то же время, они станут и более тонкими, более глубокими и более осмысленными.

Примените этот подход к вашей работе: когда вы сталкиваетесь с трудным вопросом или проблемой, оставьте её, начните решать то, что вы можете, полностью сконцентрируйтесь на подзадаче. Ваши усилия по решению небольшой подзадачи обязательно окупятся и помогут решить глобальную проблему.

Ищите смысл и раскрывайте суть явлений

На протяжении большей части истории, когда люди думали о полете, они представляли птиц. И когда мы представляем летающих птиц, мы представляем как они взмахивают крыльями. Многие смельчаки погибли, пытаясь создать аппараты и устройства, имитирующие полет птицы. Но самолёты летают, не двигая крыльями. Взмах крыла — это не суть полёта. Суть полёта в создании подъемной силы с помощью изогнутой верхней части крыла и движения воздуха.

Чтобы раскрыть суть явления, вам нужно:

  1. Определить и игнорировать все отвлекающие факторы.
  2. Проанализировать, что является центральным вопросом и применить этот вывод для более широкой области.

Увидеть суть не просто, потому что зачастую на нас воздействуют гораздо более примечательные отвлекающие факторы вроде взмахов крыльев птиц. И мудрость в том, чтобы игнорировать такие факторы. Систематически отбрасывая один отвлекающий фактор за другим, вы сможете обратить внимание на суть вопроса, которая часто остаётся незамеченной. Поэтому важнейший этап — очистка разума от влияния отвлекающих факторов.

Чётко представляя суть, смысл и напоминая себе о своих главных целях, вы облегчите себе принятие повседневных решений.

Будьте честными сами с собой насчёт того, что вы знаете, а что нет. Выявляйте собственные предубеждения

Соавтор книги, Эдвард Бургер, рассказывает, как однажды, уже будучи профессором, решил посетить популярный вводный курс по истории искусств в колледже Уильямса. Профессор искусства вывела на экран изображение картины Каспара Давида Фридриха «Монах у моря». На картине спиной к зрителю был изображён монах, глядящий в синее море и огромное небо. Профессор спросила класс: «Что вы видите на картине?». Посетители курса помрачнели и напряглись, пытаясь понять, какой тайный смысл кроется в картине. После того как никто из присутствовавших не решился озвучить свою версию, профессору самой пришлось ответить на свой вопрос: «Это картина о монахе! Он стоит спиной к нам! Он стоит у берега! Там синее море и огромное небо!».

Чтобы лучше понять наш мир, нужно не строить изощрённые догадки, пытаясь открыть некий тайный смысл, а просто честно признать, что вы видите — каким бы приземлённым это ни казалось. Когда вы говорите, что вы на самом деле видите, это заставляет вас осознать, что есть и чего не хватает.

Когда вы честны и точны в том, что вы на самом деле знаете и не знаете, это помогает вам определить и заполнить пробелы в вашем понимании. Именно так и происходит настоящее обучение и рост. Безусловно, честно посмотреть на свои пробелы сложно, так как, к сожалению, социальное давление часто заставляет нас притворяться, что мы знаем больше, чем есть на самом деле. Но выявление и признание своего непонимания — огромный шаг к настоящему пониманию.

Помимо внутренних искажений, существуют ещё и внешние. То, что все считают истинным, далеко не всегда таковым является на самом деле. Так, в 4 веке до нашей эры Аристотель утверждал, что тела падают со скоростью, пропорциональной их весу, то есть более тяжелые объекты падают быстрее, чем более легкие. Люди приняли это утверждение, потому что оно казалось вполне логичным, и оно исходило от авторитета — знаменитого философа. Это убеждение просуществовало две тысячи лет, пока в 16 веке Галилео Галилей не доказал, что вес тела не влияет на скорость его падения и экспериментально опроверг умозрительную концепцию Аристотеля.

Полезный в этом инструмент — изучение альтернативных точек зрения. Временно примите на веру мнения, которые идут вразрез с вашей точкой зрения. Так вы научите себя быть более беспристрастными и объективным. В результате, вы можете изменить свое мнение, но, скорее всего, вы просто станете лучше понимать тех, кто придерживается альтернативных точек зрения.

Успех невозможен без неудач. Ошибайтесь

Возможно, вам знакомо знаменитое изречение Уинстона Черчилля о том, что успех — это способность двигаться от одной неудачи к другой, не теряя энтузиазма. И как убеждены авторы, неудачи — обязательная составляющая успешного обучения и важный элемент эффективного мышления.

Кроме этого, ошибочный ответ на один вопрос может стать правильным ответом на другой. Так, например, очень неудачное клейкое вещество компании 3M стало основой другого продукта — клейких листочков Post-it, ставших в итоге главным продуктом компании. Посмотрите на ошибку не как на неправильный ответ, а как на возможность спросить: «каков вопрос, к которому это может быть правильным ответом?».

Таким же образом вы можете пересмотреть своё отношение к своим плохим дням — когда кажется, что все идёт из рук вон плохо и ничего не получается. Самое важное — как вы реагируете на плохие дни — как на повод для жалоб или как на возможность научиться чему-то новому. Учитесь извлекать из плохих дней уроки и положительный опыт.

Иногда имеет смысл специально преувеличивать последствия ошибок и неудач. Это освобождает разум от оков и помогает найти новые нестандартные решения. Автопроизводители специально проводят краш-тесты, чтобы увидеть сильные и слабые места своей продукции. А крупные компании нанимают хакеров, которые испытывают их компьютерные системы безопасности на прочность.

Если перед вами стоит проблема, а вы никак не можете приступить к её решению, не сидите на месте, дожидаясь вдохновения. Напротив, приступайте к действиям и уже в процессе вы увидите решение. Начните писать о проблеме, пусть неточно и расплывчато. Не сдерживайте себя, записывайте любые идеи и мысли, не оценивая их. Затем перечитайте написанное и сосредоточьте внимание на том, что из этого хорошо и что плохо. Выделите хорошие элементы, найдите особенно удачные фразы или интересные идеи. Затем исправьте ошибки, которые найдёте. Вместо пустого экрана перед вами окажется уже готовая часть работы.

Ошибки и неудачи — не признак слабости, а возможности для будущего успеха.

Сформируйте привычку задавать вопросы — станьте своим внутренним Сократом

Многие люди негативно относятся к вопросам, так как в их сознании они связаны с проверками и вызывают внутреннюю неуверенность. Но вопросы — это мощный инструмент эффективного мышления. Они помогают лучше понимать тему и направлять внимание на главное.

Вопросы — это основной метод познания и поиска истины, который использовал самый известный философ Сократ. Он задавал зачастую неудобные вопросы своим ученикам, друзьям и даже врагам, чтобы заставить их мыслить по-другому, чтобы они пришли к важным заключениям и открыли для себя новые идеи.

Правильные вопросы помогают нам перенестись на абсолютно иной уровень понимания. Так, соавтор книги, Майкл Старбёрд, рассказывает, как помог своей студентке Мэри, которая считала себя неспособной к математике, самой сформулировать определение для сложной концепции бесконечности. Преподаватель всего лишь использовал два вопроса: «Правильно ли ваше решение?» и «Как вы можете улучшить ваше решение?».

Когда вы приучаете себя задавать вопросы, то формируете навык, который помогает вам лучше взаимодействовать с миром и обогащать внутренний опыт. Задавая себе сложные вопросы, вы выявляете скрытые допущения, избегаете предвзятости и неопределенности, замечаете ошибки, рассматриваете альтернативные варианты.

Если вам предстоит тест или экзамен, вопросы помогут к нему подготовиться. Показатель знания материала — то, что по нему вы сами можете задавать интересные вопросы. Если задать вопрос по теме вы не можете, значит, тему вы не знаете.

Задавать вопросы — полдела. Важно задавать правильные вопросы

Многие люди тратят всю свою жизнь впустую лишь потому, что их мысли и действия — это ответы на неправильные вопросы. Они стремятся к деньгам, когда в действительности хотят счастья. Они мечтают завоевать расположение людей, которых на самом деле не считают достойными. Поэтому, прежде чем поддаваться искушению вкладывать усилия в поиск ответа, спросите себя: «А ответ на какой вопрос я хочу найти?». Этот простой вопрос заставит вас задуматься о своих истинных целях, мотивах и действиях, в которых воплощаются эти цели и мотивы.

Так, многие учителя считают, что их задача предоставить студенту знания. Они разбивают свой материал так, чтобы студенту было легче его усвоить и заучить. Но реальная цель обучения для студентов — развить навыки и отношения, которые позволят им самостоятельно преодолевать трудности и найти свой жизненный и профессиональный путь. Учащиеся, со своей стороны, могут считать целью обучения — получение хороших оценок, дипломов и аттестатов. Но на самом деле, цель образования — в развитии критического мышления и коммуникативных навыков.

Как задавать эффективные вопросы?

Вопросы наподобие: «как мне стать успешным?» или «как мне сдать экзамен?» — очень распространены, но, как отмечают авторы, это неэффективные вопросы. Эффективные вопросы отличает то, что они указывают вам направления, ведущие к появлению новых идей и решений. Какие вопросы нужно задать вместо указанных выше?

Например, вопрос «Как мне стать успешным?» — неэффективный, потому что он расплывчатый. Вы никогда не найдёте на него ответ, пока сначала чётко не определите для себя, что для вас значит успех. Этот вопрос заставит вас всерьёз задуматься о своих ценностях, целях, привычках и действиях. Поэтому сначала найдите ответ на вопрос о том, что для вас означает успех, а затем задавайте вопросы, которые побудят вас к его достижению.

Вопрос «Как мне сдать экзамен?» тоже неэффективен, так как он заставляет вас сосредоточиться вовсе не на том, на чем нужно. Он заставляет концентрироваться на результате, в то время как главное для вас — сконцентрироваться на процессе. Поэтому лучше задайте себе вопросы о том, как вы можете быть более вовлечённым в учебный процесс, как вы можете лучше усвоить материал. Такие вопросы могут привести вас к пониманию необходимых действий — стать активным слушателем, присоединиться к учебной группе или даже начать самому объяснять учебный материал другим студентам.

Основной принцип создания эффективных вопросов — задавать вопросы, которые раскрывают суть и скрытые предположения, проясняют желания, мотивируют к действию. Перед тем как приступить к какому-либо заданию, спросите себя: «какова цель этого задания?» и «что (какую пользу) даст его выполнение?». Во время выполнения напоминайте себе о сформулированной целе и пользе. Это упражнение помогает экономить время, так как направляет ваше внимание на главное и помогает справиться с растерянностью, которая всегда присутствует в начале любого проекта или задачи.

Используйте энергию потока идей

Каждая новая идея расширяет прошлые и проходит через настоящее в будущее. Успешное обучение и творчество предполагает использование «энергии потока» мыслей и идей других людей.

Расширяйте идеи. Возьмите чужую хорошую идею из любой сферы — работы, общественного устройства или личной жизни. Изучите её и распространите на новые области. В 1995 году программист Пьер Омидьяр изучал работу аукционов и того, насколько хорошо они работали на протяжении веков. Он задумался, как он может расширить этот способ продаж и сделать его доступным для миллионов участников. Он применил эту идею к Интернету и так появился eBay.

Понимание постоянного развития и совершенствования идей приводит нас к ещё одному важному выводу. Мы начинаем понимать, что и нам самим никогда не стоит останавливаться, даже если мы достигли успеха. Рэнсом Олдс, создатель Олдсмобиля, в 1901 году решил ускорить процесс изготовления своих машин и создал сборочный конвейер. Ускорение производства было впечатляющим — с 425 автомобилей в 1901 году до 2500 автомобилей в следующем. В то время как другие участники рынка были в восторге от этого невероятного достижения, Генри Форд решился задать вопрос — «что мы можем сделать еще лучше?». Воспринимайте достижения как отправную точку для других еще более впечатляющих достижений.

Наблюдая за потоком идей, вы можете заглядывать в будущее. Представьте, о чем думали наши предшественники? Какие у них были убеждения, которые сейчас нам покажутся смешными и нелепыми? А какие убеждения, привычки, мнения, которые мы разделяем сегодня, станут казаться смешными и нелепыми нашим внукам? Ведь всего несколько столетий назад, весьма респектабельный человек считал рабство естественным и моральным.

Нет ничего проще, чем видеть нелепые предрассудки и смешные предубеждения прошлых поколений и других людей. Но вместе с тем, нет ничего тяжелее, чем увидеть наши собственные предубеждения и предрассудки.

Поддерживайте в себе стремление к переменам

Как отмечают авторы, кажется, что нет ничего особенно сложного в том, чтобы освоить стратегии эффективного мышления и обучения. Вам всего лишь нужно выработать привычку глубоко постигать основы. Вам всего лишь нужно отпустить сдерживающие вас силы и позволить себе потерпеть неудачу на пути к успеху. Вам всего лишь нужно поставить под сомнение то, что вы принимали как должное раньше. Вам всего лишь нужно рассматривать каждый аспект вашего мира как постоянно меняющийся поток идей. Вам всего лишь нужно измениться. Безусловно, сделать это в реальности сложнее, чем кажется. Однако главное в процессе изменений — не сила воли, а иное мышление.

Стремление к изменениям проявляется в действиях. Если предыдущие идеи раскрывали суть позитивных изменений, то последнюю можно выразить словами: просто сделай это! Ведь единственный путь улучшить жизнь — это изменить её.

Заключение

Книга Эдварда Бургера и Майкла Старбёрда и проста, и сложна одновременно. Простота — в форме, в изложении идей, даже в самих идеях. Однако чтобы воплотить эти идеи, нужна большая самостоятельная работа, и в этом заключается сложность этой книги. Возможно, те читатели, которые ожидают быстро освоить техники эффективного мышления с помощью нескольких секретов, будут глубоко разочарованы тем, что они не найдут в книге готовых рецептов успеха. Но те читатели, которые воспримут идеи авторов всерьёз и станут использовать их методы на практике, обязательно увидят положительные изменения в своей жизни.

Эффективное мышление складывается из пяти элементов:

  1. Земля. Стремитесь к глубокому пониманию основ.
  2. Огонь. Ошибайтесь и извлекайте уроки из неудач.
  3. Воздух. Задавайте сложные вопросы и ставьте все под сомнение.
  4. Вода. Погружайтесь в поток идей и используйте его энергию.
  5. Элемент-квинтэссенция. Постоянно развивайтесь.

по материалам сайта makeright.ru/

Оцените статью
( Пока оценок нет )
ПОД ЗНАКОМ  СКАРАБЕЯ
Добавить комментарий
  1. Дарья Мухаметжанова

    Довольно объемная статья,но начав читать,не замечаешь как дочитал.Столько новой информации📝Было интересно почитать про элементы эффективного мышления.

  2. Дорожкина Яна

    Прочитав данную статью, я узнала , что , знаменитое изречение Уинстона Черчилля о том, что успех — это способность двигаться от одной неудачи к другой, не теряя энтузиазма. И как убеждены авторы, неудачи — обязательная составляющая успешного обучения и важный элемент эффективного мышления.
    Жизнь не интересна без неудач и преград, нужно лишь только преодолевать их с интузиазмом
    Спасибо большое автору за статью